تحليل أخطاء الإستماع اللغة العربية لدي التلاميذ في المعهد"الفتاح" لمبور تمبيسي (دراسة تحليلية في علم الأصوات)

Bahasa Arab merupakan bahasa Al Quran, bukan berarti Al Quran diturunkan untuk bangsa arab saja, melaikan untuk seluruh bangsa diseluruh dunia. Dikarenakan bahasa tersebut disesuaikan dengan tingkat kemampuan bangsa diseluruh dunia guna untuk memahaminya. Mata pelajaran bahasa arab bertujuan untuk mengembangkan peserta didik berkomunikasi dalam bahasa tersebut, dalam bentuk lisan dan tulisan dan memanfaatkan bahsa arab untuk menjadi alat utama belajar, khususnya dalam mengkaji sumber-sumber ajaran islam dan mengembangkan pemahaman tentang saling keterkaitan antara bahasa dan budaya serta memperluas cakrawala budaya. Ruang lingkup pelajaran bahasa arab ini meliputi : Kemampuan berkomunikasi yang meliputi mendengarkan, berbicara, membaca, menulis dan kemampuan gramatika (nahwu dan shorfu). Tujuan Penelitian ini untuk menjelaskan bagaimana peran ilmu ashwat dalam mengatasi permasalahan menyimak dalam bahasa arab pada santri Pondok Pesantren Alfatah Limbur Tembesi. Pendekatan yang dilakukan dalam penelitian ini bersifat deskriptif kualitatif yaitu penelitian yang tidak dimaksudkan untuk menguji hipotesis tertentu, tetapi hanya menggambarkan bagaimana kesalahan yang dilakukan para siswa dalam marahatul istima’ fi ilmi ashwat di Pondok Pesantren Alfatah Limbur Tembesi. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan dalam pembahasan dapat diperoleh kesimpulan sebagai berikut : pembelajaran ilmu ashwat sangat berperan penting dalam menentukan kesalahan dan kekeliruan dalam berbahasa arab bagi siswa kelas VIII di Pondok Pesantren Alfatah Limbur Tembesi, dari hasil penelitian juga dapat dijabarkan beberapa kesalahan yang dilakukan oleh siswa yaitu terdapat kesalahan dan kekeliruan dalam pelafalan beberapa huruf seperti antara huruf Ain dan Hamzah, Syin dan Sin, H dan h, Dza dan Za, Qof dan Kaf, Shod dan Sin, Ha dan Kho, Tsa dan Sin, Za dan Dzho, Dal dan Dhod, Fa dan Ba serta Ta dan Ta marbutoh. Hal ini disebabkan latar belakang Sekolah Dasar yang berbeda, dikarenakan tidak semua murid sudah mempelajari bahasa arab dari sekolah dasa